HUBUNGAN PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI YANG BAIK DAN BENAR DENGAN SKOR PLAK SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH

2023-05-05

en

Thesis

text

Latar Belakang: Pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut merupakan salah satu upaya meningkatkan kesehatan. Semakin tinggi pengetahuan seseorang, maka perilaku akan terjaga dengan baik antara lain pengetahuan turut dipengaruhi oleh faktor pendidikan. Semakin tinggi pendidikan seseorang, maka semakin mudah untuk menerima informasi, dan pada akhirnya semakin banyak pengetahuan yang dimilikinya. Sebaliknya, jika seseorang memiliki tingkat pendidikan yang rendah maka akan menghambat perkembangan seseorang untuk memperoleh informasi. Dengan presentase terbesar penderita terletak pada kelompok usia 6-12 tahun, hal ini dikarenakan sebagian besar memiliki kebiasaan menyikat gigi yang keliru yaitu saat mandi pagi dan mandi sore. Hal ini dibuktikan bahwa kebiasaan benar menyikat gigi pada kurun usia anak sekolah hanya sebesar 2%. Tujuan Penelitian: Mengetahui hubungan pengetahuan menyikat gigi yang baik dan benar terhadap skor plak siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah. Metode Penelitian: Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini termasuk ke dalam Analisa bivariat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis Kendall’s Tau dengan bantuan software SPSS 26. Hasil Penelitian: Mayoritas tingkat pengetahuan menyikat gigi pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah dalam kategori baik yaitu sebanyak 28 orang atau sebesar 90,3%. Mayoritas skor plak pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah dalam kategori baik yaitu sebanyak 28 orang atau sebesar 90,3%. Hasil uji Kendall’s Tau menunjukkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan menyikat gigi engan skor plak. Kesimpulan: Ada hubungan pengetahuan menyikat gigi yang baik dan benar terhadap skor plak siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Plasan Kata Kunci: Pengetahuan, menyikat gigi, skor plak