PENGARUH EDUKASI MELALUI MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG ANEMIA DI SMP N 1 SEWON KABUPATEN BANTUL

2025-06-30

id

Thesis

text

Latar Belakang: Data anemia pada remaja tahun 2023 di Indonesia menunjukkan sebesar 39,1%. Pada tingkat Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta tahun 2023 sebesar 15,1% remaja mengalami anemia. Berdasarkan Data Dinas Kesehatan Kabupaten Bantul tahun 2023 sebesar 26,67% remaja mengalami anemia. SMP N 1 Sewon memiliki prevalensi anemia tertinggi kedua sebanyak 10,50% pada tingkat sekolah menengah di Bantul. Salah satu faktor kejadian anemia adalah pengetahuan. Pengetahuan berpengaruh dalam perubahan perilaku kesehatan yaitu dalam pencegahan anemia. Pengetahuan remaja putri tentang anemia dapat ditingkatkan melalui pembelajaran yang interaktif salah satunya dengan video animasi. Tujuan: Mengetahui pengaruh edukasi melalui media video animasi terhadap pengetahuan remaja putri tentang anemia di SMPN 1 Sewon, Kabupaten Bantul. Metode: Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperimen pretest postest design with control group. Sampel yang digunakan sebanyak 53 sampel pada kelompok eksperimen dan 53 sampel pada kelompok kontrol. Teknik sampling menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner pengetahuan anemia. Analisis data yang digunakan adalah uji wilcoxon dan uji mann whitney. Hasil: Pada kelompok eksperimen, tingkat pengetahuan sebelum diberikan perlakuan adalah 84.9% kategori cukup. Tingkat pengetahuan sesudah diberikan perlakuan yaitu 96.2% kategori baik. Pada kelompok kontrol, tingkat pengetahuan sebelum diberikan perlakuan adalah 83% kategori cukup. Tingkat pengetahuan sesudah diberikan perlakuan yaitu 81.1% kategori cukup. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan positif tingkat pengetahuan sebesar (27%) lebih besar pada kelompok eksperimen daripada kelompok kontrol (18.96%). Hasil uji mann whitney menunjukkan p-value = 0.001 < 0,05, yang dapat diartikan adanya perbedaan yang signifikan tingkat pengetahuan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Maka dapat disimpulkan, ada pengaruh media video animasi terhadap tingkat pengetahuan remaja putri tentang anemia. Kesimpulan: Media video animasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan remaja putri tentang anemia.