PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD NUTRIVITY DALAM EDUKASI GIZI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN, ASUPAN NATRIUM, DAN AKTIVITAS FISIK PADA PASIEN HIPERTENSI DI PUSKESMAS LENDAH I

2025-06-13

en

Thesis

text

Latar Belakang: Hipertensi merupakan penyakit kronis yang dapat disebabkan oleh tingginya asupan natrium dan kurangnya aktivitas fisik. Edukasi gizi menggunakan media yang menarik berpotensi meningkatkan pengetahuan dan perubahan perilaku. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media edukasi gizi berupa flashcard Nutrivity serta mengevaluasi pengaruhnya terhadap tingkat pengetahuan, asupan natrium, dan aktivitas fisik pasien hipertensi. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan pretest-posttest with control group. Subjek penelitian adalah pasien hipertensi di Puskesmas Lendah I yang dibagi menjadi dua kelompok: intervensi (flashcard) dan kontrol (leaflet). Hasil: Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada pengetahuan, penurunan asupan natrium, dan peningkatan aktivitas fisik pada kelompok yang diberikan edukasi menggunakan flashcard dibandingkan leaflet (p <0,05). Kesimpulan: media flashcard Nutrivity efektif meningkatkan pengetahuan, menurunkan asupan natrium, dan mendorong aktivitas fisik pada pasien hipertensi. Media ini disarankan untuk digunakan sebagai sarana edukasi alternatif di fasilitas pelayanan kesehatan. Kata kunci: pengetahuan, perubahan perilaku, media inovatif