PENGARUH PENYULUHAN MENGGUNAKAN MEDIA COLORING BOOK TERHADAP CARA MENYIKAT GIGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR

2025-06-24

en

Thesis

text

ABSTRAK Latar Belakang: Masalah cara menyikat gigi penduduk Indonesia memiliki persentase 94,7% menyikat gigi setiap hari, hanya 2,8% menyikat gigi di waktu yang benar yaitu sesudah makan pagi dan malam sebelum tidur. Berdasarkan studi pendahuluan melalui lembar kuesioner di SD Muhammadiyah Mirisewu, diperoleh data 70% belum mengetahui cara menyikat gigi yang baik dan benar. Tujuan: Diketahui pengaruh penyuluhan menggunakan media coloring book terhadap cara menyikat gigi pada anak sekolah dasar. Metode: Penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Design jenis One-Group Pretest-Posttest Design dan mengambil sampel menggunakan teknik purposive sampling mendapatkan jumlah 74 siswa. Alat untuk mengambil data menggunakan lembar kuesioner pretest dan posttest, kemudian analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Hasil skor pengetahuan baik cara menyikat gigi sebelum penyuluhan menggunakan media coloring book adalah 3 responden 4,1%, sedangkan hasil skor pengetahuan baik sesudah penyuluhan menggunakan media coloring book meningkat menjadi 73 responden 98,6%. Hasil Uji Wilcoxon diperoleh 0,000 (p < 0,05) pada tingkat pengetahuan, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media coloring book terhadap cara menyikat gigi pada anak sekolah dasar. Kesimpulan: Media coloring book berpengaruh terhadap cara menyikat gigi pada anak sekolah dasar. Kata Kunci: Penyuluhan, Menyikat Gigi, Coloring Book, Pengetahuan