PENGARUH PROMOSI MENGGUNAKAN FLASHCARD TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG KARANG GIGI DAN STATUS OHI-S PADA ANAK SD

2025-10-20

en

Thesis

text

Latar Belakang: Survei Kesehatan Indonesia (2023) menunjukkan 56,9% penduduk usia ≥3 tahun mengalami gangguan kesehatan gigi dan mulut, di mana karang gigi sebagai masalah utama dapat mempengaruhi status OHI-S, sehingga diperlukan promosi kesehatan dengan media flashcard yang sederhana, menarik, dan mudah dipahami anak sekolah dasar. Tujuan: Diketahuinya pengaruh promosi flashcard terhadap pengetahuan tentang karang gigi dan status OHI-S pada anak SD. Metode: Penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan pretest-posttest with Control Group Design. Populasi studi penelitian ini adalah siswa/i SD Negeri Tegalrejo 2 berjumlah 335 siswa dengan sampel berjumlah 80 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni 2025 Pengumpulan data menggunakan kuesioner pre-test dan post-test. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan Mann Whitney. Hasil: Hasil uji Wilcoxon pengetahuan tentang karang gigi dan status OHI-S pada kelompok eskperimen dan kelompok kontrol menunjukkan nilai signifikan 0,00<0,05, sehingga terdapat perbedaan sebelum dan sesudah dilakukan penyuluhan. Hasil uji Mann – whitney pengetahuan tentang karang gigi memiliki signifikasi 0,00<0,05, sehingga terdapat pengaruh yang signifikan pada tingkat pengetahuan dengan rata-rata peningkatan pengetahuan kelompok eksperimen lebih tinggi dibanding kelompok kontrol yaitu 54,33>26,68. Hasil uji Mann – whitney status OHI-S menunjukkan nilai signifikasi 0,236>0,05, sehingga tidak ada pengaruh penyuluhan menggunakan flashcard maupun metode ceramah. Kesimpulan: Promosi menggunakan media flashcard dapat meningkatkan pengetahuan karang gigi dan menurunkan status OHI-S pada anak sekolah dasar. Kata Kunci: Flashcard, Karang Gigi, Status OHI-S, Anak SD