PENGARUH KELAS IBU BALITA TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG ASI EKSLUSIF DI WILAYAH PUSKESMAS SLEMAN

2021-06-02

en

Thesis

text

Latar Belakang: Cakupan ASI ekslusif di Puskesmas Sleman pada tahun 2019 sebesar 52.70%. Pemerintah melakukan upaya peningkatan kesehatan anak melalui berbagai program, salah satunya melalui penyelenggaraan kelas ibu balita. Tujuan: Mengetahui pengaruh kelas ibu balita terhadap pengetahuan dan sikap ibu tentang ASI ekslusif pada ibu bayi usia 0-1 tahun di wilayah Puskesmas Sleman Metode: Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Desain penelitian ini adalah pre-test dan post-test with control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu yang memiliki bayi umur 0-1 tahun di wilayah kerja Puskesmas Sleman. Sampel berjumlah 60 ibu. Analisis data menggunakan paired t-test. Variabel Independen penelitian ini adalah kelas ibu balita. Variabel dependent penelitian ini adalah pengetahuan dan sikap tentang ASI ekslusif. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner. Hasil: Selisih perbedaan rata-rata pengetahuan responden berdasarkan kelompok yang mendapat kelas ibu dan tanpa kelas ibu adalah 9,05 (p-value=0,024) dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan rata-rata peningkatan pengetahuan yang bermakna antara kelompok mendapat kelas ibu dan tanpa kelas ibu. Selisih perbedaan rata-rata sikap responden berdasarkan kelompok yang mendapat kelas ibu dan tanpa kelas ibu adalah 0,53 (p-value=0,462) dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan rata-rata peningkatan sikap yang bermakna antara kelompok mendapat kelas ibu dan tanpa kelas ibu. Kesimpulan: Intervensi kelas ibu berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan tentang ASI eksklusif, tetapi tidak berpengaruh terhadap peningkatan sikap tentang ASI eksklusif. Kata Kunci: kelas ibu, ASI eksklusif, pengetahuan, sikap.